Neben einem Austausch über den aktuellen Stand der Planungen des Außengeländes, war der Besuch auch gleichzeitig der Startschuss für eine Evaluation des Förderprogramms Forscher Füchse.
Ziel der Evaluation ist es das Projekt Forscher Füchse zu bewerten. Fragen wie das Programm in den Kindertageseinrichtungen umgesetzt wird, ob Anpassungen notwendig sind und ob eine MINT-Förderung in Kindertageseinrichtungen auch den Übergang der Kinder in die Grundschule erleichtert, sollen dabei beantwortet werden.
Dass durch das gemeinsame Erforschen von MINT-Themen die Teamfähigkeit der Kinder gefördert wird, die gemeinsame sprachliche Auseinandersetzung mit MINT-Themen (auch untereinander) erprobt und die kindliche Neugierde weiter geweckt wird, ist bekannt, aber erleichtern diese gewonnenen Fähigkeiten den Übergang in die Grundschule. Dies soll in mehreren Kitas evaluiert und im Rahmen einer Dissertation zusammengeführt werden.
Die Evaluation, initiiert und durchgeführt von unser Projektleiterin A. Zimdars, ist eine mehrstufige Evaluation. Im ersten Schritt haben nun die Interviews mit den Erzieherinnen sowie spielerisch mit den Kindern (Interviews mit MINT-Inhalten) stattgefunden, die in zwei Jahren eingeschult werden. Wir sind sehr gespannt auf die Ergebnisse und werden hier weiter berichten.