Die Verleihung der Dr. Hans Riegel-Fachpreise fand in einem festlichen Rahmen auf dem Campus, im Senatssaal der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) statt, und das Themenspektrum aus den MINT-Fächern Chemie, Geographie, Informatik, Mathematik und Physik war wie gewohnt beachtlich: Eine Untersuchung zur Umsetzbarkeit von Blauem Strom durch Osmose-Diskussion von Osmosekraftwerke; die Auswirkungen der Coronapandemie auf die Tourismusregion Westerwald-Lahn mit besonderem Blick auf Montabaur oder die Frage ob Brennstoffzellen als zukunftsfähige Energiequelle dienen können. Das sind nur drei Beispiele für die hochinteressanten und gegenwärtigen Fragestellungen bzw. Themen, denen Schüler*innen aus Rheinland-Pfalz nachgingen. Eine Experten-Jury der JGU bewertete die Arbeiten nach wissenschaftlichen Kriterien, wobei besonders kreative Themenstellungen sowie ein deutlich erkennbarer praktischer Eigenanteil (z. B. in Form von Experimenten) wichtige Einflussgrößen der Prämierung waren.
Die Dr. Hans Riegel-Fachpreise sind in jedem Fach dotiert mit jeweils 600 Euro für den ersten Platz, 400 Euro für den zweiten Platz und 200 Euro für den dritten Platz. Zudem erhalten die Schulen der Erstplatzierten einen Sachpreis in Höhe von rund 250 Euro als Anerkennung für die Betreuung der Schülerarbeiten durch die jeweiligen Fachlehrer*innen.
Die diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger im Überblick:
Platz | Vorname | Name | Schule | Fach | Thema |
1. Platz | Jonas | Vollmar | Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern | Chemie | Funktion und Bau einer Hybrid-Redox-Flow-Batterie |
2. Platz | Leonie | Friedrich | Max-von-Laue-Gymnasium | Chemie | Blauer Strom durch Osmose-Diskussion von Osmosekraftwerken in Hinblick auf ihre Umsetzbarkeit |
3. Platz | Silja | Falkenberg | Otto-Schott-Gymnasium | Chemie | Salzwasser - und die Redox-Flow-Batterien - die nachhaltige Zukunft der Energiespeicherung? |
1. Platz | Roman David Luis | Ries | Max-Planck-Gymnasium Trier | Geographie | Bodenerosion in Weinbau-Steillagen - Untersuchung an zwei Weinbergen im Ruwertal (Waldrach) |
2. Platz | Ole | Emmerichs | Mons-Tabor-Gymnasium | Geographie | Die Auswirkungen der Coronapandemie auf die Tourismusregion Westerwald-Lahn mit besonderem Blick auf Montabaur |
3. Platz | Leni | Krafft | Alfred Delp Schule | Geographie | Einsatz von Nutztieren zur Grünpflege im Weinberg in Rheinland-Pfalz (an Beispielen in Wallhausen, Duchroth und Bingen am Rhein) |
1. Platz | Nils Anton | Kratz | Gymnasium Mainz-Oberstadt | Informatik | Exploring Deep Learning: How Neural Networks Can Be Used to Recognize Handwritten Digits. |
2. Platz | Mihail | Degas | Otto-Schott-Gymnasium | Informatik | KI-unterstütze Navigation: Verbesserung des Verkehrsflusses durch prädikative Umleitung |
3. Platz | Fabian Leo | Schier | Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern | Informatik | Entwicklung eines virtuellen Bonsai-Rechners in der Simulationssoftware Logisim |
1. Platz | Jannis | Kielburger | Alfred Delp Schule | Mathematik | Mathematische Funktion einer Hängeseilbrücke - Die Hängeseilbrücke im Binger Wald |
2. Platz | Franziska | Weber | Frauenlob Gymnasium Mainz | Mathematik | Gibt es größere und kleinere Unendlichkeiten? |
3. Platz | Felina | Hölzgen | Schönstätter Marienschule | Mathematik | Die Systematik der Zahlensysteme Babylons und Roms - eine vergleichende Betrachtung |
1. Platz | Maximilian | Alt | Privates Johannes-Gymnasium | Physik | Ermittlung der Hubble Konstante durch 1A-Supernovae |
2. Platz | Maxim | Gorlier | Otto-Schott-Gymnasium | Physik | Brennstoffzellen als zukunftsfähige Energiequelle |
3. Platz | Jonas | Telschow | Alfred Delp Schule | Physik | Totalenergiekompensation von Variometern fur Segelflugzeuge- Wie man Variometer nach Thermik filtert |